Sosyal Beceri Eğitimi

Sosyal beceri eğitimi, çocukların akranlarıyla ilişki kurmalarını, oyuna katılmalarını, duygularını uygun biçimde ifade etmelerini ve sosyal durumları daha iyi anlamalarını desteklemeye yönelik bir programdır. Selam vermek, sıra beklemek, bir oyuna "Ben de oynayabilir miyim?" diye katılmak ya da bir arkadaşının üzgün olduğunu fark etmek, pek çok çocuğun kendiliğinden öğrendiği, bazılarının ise açıkça öğretilmesine ihtiyaç duyduğu becerilerdir.

Kimler için uygundur?

Otizm spektrumundaki, dikkat güçlüğü yaşayan, dil ve iletişim güçlüğü olan ya da yalnızca utangaçlık ve sosyal kaygı nedeniyle ilişki kurmakta zorlanan çocuklar bu programdan yararlanabilir. Aileler ve öğretmenler genellikle şunları fark eder:

• Teneffüslerde yalnız kalması, oyunlara katılmakta zorlanması
• Arkadaşlık kurup sürdürememesi, sık tartışmalar yaşaması
• Oyunda kuralları kendi istediği gibi değiştirmeye çalışması, kaybetmeyi kabullenememesi
• Karşısındakinin duygularını ya da şakaları anlamakta güçlük
• Sohbeti başlatmakta, sürdürmekte ve sonlandırmakta zorlanma
• Grup içinde sırasını beklemeden konuşma ya da tamamen sessiz kalma

Program nasıl işler?

Sosyal profil

Çocuğu hem bireysel hem de mümkün olduğunda küçük bir grup içinde gözlemleriz. Hangi becerilerin hâlihazırda olduğu, hangilerinin desteklenmesi gerektiği ve hangi ortamlarda zorlanmanın arttığı belirlenir. Aile ve öğretmen görüşleri, çocuğun günlük sosyal yaşamına dair önemli ipuçları verir.

Beceri öğretimi

Her beceri önce somut ve açık biçimde öğretilir: Bir sosyal öykü ile durum anlatılır, beceri model olunarak gösterilir, ardından rol oyunlarıyla denenir. Örneğin "oyuna katılma" becerisi; izlemek, yaklaşmak, sormak ve gelen yanıta uygun tepki vermek gibi adımlara bölünür. Duyguları tanıma kartları, yüz ifadesi oyunları ve video modelleme de kullanılabilir.

Akranlarla pratik

Öğrenilen becerilerin gerçek hayatta kullanılabilmesi için akranlarla pratik şarttır. Benzer yaş ve hedeflere sahip çocuklarla yapılan küçük grup oturumları, çocuğa güvenli bir ortamda deneme fırsatı sunar. Grup formatındaki programlarımız için grup eğitim programları sayfamıza bakabilirsiniz.

Genelleme ve takip

Merkezde öğrenilen becerinin okulda, parkta ve aile ortamında da kullanılması hedeflenir. Ailelere ve sizin onayınızla öğretmenlere, o dönem çalışılan beceriyi destekleyecek kısa öneriler iletilir.

Evde sosyal becerileri desteklemek

• Kutu oyunları ile sıra bekleme, kazanma ve kaybetmeyi birlikte deneyimleyin.
• Kitap okurken karakterlerin ne hissettiğini konuşun: "Sence neden üzüldü?"
• Bir arkadaşını eve davet etmeden önce birlikte oyun planı yapın; ilk buluşmaları kısa tutun.
• Zor bir sosyal durumu sonrasında suçlamadan konuşun ve bir dahaki sefer ne yapabileceğini birlikte düşünün.
• Kendi sosyal davranışlarınızı yüksek sesle anlatın: "Komşumuz yorgun görünüyordu, ona yardım etmek istedim."

Otizm spektrumuna dair erken işaretleri merak ediyorsanız otizmde erken belirtiler yazımız size yol gösterebilir. Dürtüsellik nedeniyle sosyal ilişkilerde zorlanan çocuklar için DEHB destek programı da tamamlayıcı olabilir.

Başvuru

Sosyal beceri programı için İskenderun, Payas ve Belen'den başvurabilirsiniz. Çocuğunuzun arkadaşlık dünyasını birlikte konuşmak için ön görüşme formuna göz atabilirsiniz.