26 yıldır İskenderun'da çocuklarımızın yanındayız

‹ Ön görüşme

Hizmetler

Otizm Eğitimi

Otizm spektrum bozukluğu olan çocukların iletişim, sosyal etkileşim ve günlük yaşam becerilerini yapılandırılmış eğitim programlarıyla destekleyen kurumsal bir hizmettir.

Öğretmen ve çocuk masada resimli kartlar ve görsel günlük plan panosuyla çalışıyor

Otizm eğitimi, otizm spektrumundaki çocukların iletişim kurma, sosyal etkileşime katılma ve günlük yaşamda daha bağımsız hareket edebilme becerilerini desteklemek için planlanan yapılandırılmış bir eğitim sürecidir. Merkezimizde bu süreç, her çocuğun ilgi alanlarını, güçlü yönlerini ve zorlandığı noktaları merkeze alarak kurgulanır. Amacımız çocuğu bir kalıba sokmak değil; onun dünyasına bir köprü kurmak ve bu köprüyü aileyle birlikte sağlamlaştırmaktır.

Kimler için uygundur?

Otizm spektrum bozukluğu tanısı almış ya da tanı süreci devam eden çocuklar bu programdan yararlanabilir. Aileler çoğu zaman ilk olarak şu gözlemlerle yola çıkar:

  • İsmine seslenildiğinde tutarsız tepki vermesi, göz temasının kısa kalması
  • İstediği bir şeyi göstermek yerine elinizi tutup oraya götürmesi
  • Oyuncakları dizmek, döndürmek gibi tekrarlayan oyunlara yoğunlaşması
  • Rutindeki küçük değişikliklerde büyük huzursuzluk yaşaması
  • Yaşıtlarıyla oyuna katılmakta zorlanması

Bu işaretleri ayrıntılı ele aldığımız otizmde erken belirtiler yazımız, gözlemlerinizi anlamlandırmanıza yardımcı olabilir. Tanı ise yalnızca yetkili hekimler tarafından konur.

Merkezde süreç nasıl işler?

Tanışma ve değerlendirme

İlk görüşmelerde çocuğunuzu oyun içinde gözlemler, iletişim biçimini, neye ilgi duyduğunu ve hangi ortamlarda zorlandığını not ederiz. Sizden gelişim öyküsünü ve evdeki günlük akışı dinleriz; mevcut raporlar varsa birlikte gözden geçiririz.

Bireysel eğitim planı

Değerlendirmenin ardından iletişim, sosyal etkileşim, oyun, öz bakım ve akademik öncesi beceriler gibi alanlarda küçük, ölçülebilir hedefler belirlenir. Örneğin bir istek için resimli kart uzatmak, sırayla oynanan bir oyunda iki tur beklemek ya da elini yıkama adımlarını tamamlamak birer hedef olabilir.

Yapılandırılmış ve oyun temelli çalışma

Seanslarda görsel çizelgeler, net başlangıç ve bitişi olan etkinlikler ve çocuğun sevdiği materyaller kullanılır. Öngörülebilir bir ortam, çocuğun kaygısını azaltarak öğrenmeye alan açar. İhtiyaca göre dil ve konuşma terapisi, duyu bütünleme terapisi ve sosyal beceri eğitimi gibi programlarla birlikte planlama yapılabilir.

Takip ve aileyle paylaşım

Hedefler düzenli aralıklarla gözden geçirilir; ulaşılan hedeflerin yerine yenileri konur. Gelişimi sizinle paylaşır, merkezde çalışılan becerinin evde nasıl sürdürülebileceğini birlikte konuşuruz.

Evde neler yapabilirsiniz?

  • Günün akışını resimli kartlarla görünür kılın; sabah rutini, yemek ve uyku için basit bir sıra yeterlidir.
  • Çocuğunuzun ilgilendiği oyuna katılın, onun liderliğini izleyin; ortak dikkat anları böyle doğar.
  • Kısa ve somut cümleler kurun, söylediğinizi jestlerle destekleyin.
  • Bir değişiklik olacaksa önceden haber verin; yeni bir ortama kısa ziyaretlerle alıştırın.
  • Küçük ilerlemeleri fark edin; bir bakış, bir uzanma ya da bir sesle yapılan istek bile değerlidir.

RAM ve destek eğitim

Otizm spektrum bozukluğu tanısı olan çocuklar, Rehberlik ve Araştırma Merkezi'nin eğitsel değerlendirmesi sonucunda destek eğitim programlarından yararlanabilir. Raporlar, başvuru ve güncel koşullar hakkında genel bir yol haritası için RAM raporu ve destek eğitim süreci yazımıza göz atabilirsiniz.

Ulaşım ve başvuru

Merkezimiz İskenderun Sarıseki'de; İskenderun, Arsuz, Dörtyol, Payas ve Belen'den aileler başvurabiliyor. Çocuğunuzu tanımak ve sorularınızı dinlemek için ön görüşme formunu doldurabilirsiniz.

Sık sorulan sorular

Otizm eğitimine başlamak için tanı şart mı?

Ön görüşme ve gözlem için tanı gerekmez. Destek eğitim programlarından resmî çerçevede yararlanmak için ise hekim raporu ve RAM değerlendirmesi gerekir; bu adımlarda sizi doğru kurumlara yönlendiririz.

Çocuğum hiç konuşmuyor, yine de eğitim alabilir mi?

Evet. Konuşma tek iletişim yolu değildir; resimli kartlar, jestler ve işaretler gibi alternatif yollarla iletişim kurmayı desteklemek de eğitimin önemli bir parçasıdır.

Seanslara ebeveyn olarak katılabilir miyim?

Çocuğunuzun uyumuna göre bazı seansları birlikte planlıyor, bazılarında ise gözlem ve sonrasında bilgilendirme yapıyoruz. Evde sürdürülebilecek çalışmaları düzenli olarak sizinle paylaşıyoruz.

Ne kadar sürede ilerleme görülür?

Her çocuğun gelişim hızı farklıdır ve kesin bir süre vermek doğru olmaz. Hedefleri düzenli gözden geçirerek ilerlemeyi sizinle şeffaf biçimde paylaşırız.

Okula devam ederken bu eğitimi almak mümkün mü?

Evet, pek çok çocuk okul saatleri dışında merkezimize geliyor. Program, okul düzeni ve ailenin imkânları dikkate alınarak birlikte belirlenir.

Ön görüşme talep et

Diğer hizmetler

Tümü